万能开挂辅助“欢喜广西麻将怎么开挂”最新辅助详细教程
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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
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新京报讯（记者杨菲菲）头戴VR眼镜沉浸式体验不同的世界 ，逛集市“购买”学生原创的动漫周边 ，手持锯子等工具亲手制作木质梳妆盒……11月22日，2025年北京市中小学生科技创客活动在市少年宫开幕 ，全市400余名中小学生在不同的项目里体验科技的魅力 。
当天下午2点 ，在少年宫一层的“创客集市 ”上，来自不同学校的学生们在一个个摊位前摆上了自己的作品 。
创客集市上 ，北京中小学生晒出了自己创作的动漫作品及周边。新京报记者 李木易 摄
东城区黑芝麻胡同小学的摊位前挂着“月兔古镇-寻灯之旅 ”大幅海报 。这是该校学生范怡兰利用AI工具创作的动漫故事 ，她在现场还展示了动漫故事主人公的卡牌、徽章 、冰箱贴 、书签等周边 。石景山古城第二小学的学生付恬静、吴昊阳和徐屹然正在摊位前推销三人合作编写的小故事书《墨痕》。
付恬静告诉记者，这是自己原创的剧本，讲述了爷爷林砚山和孙女林晓雨从观念不同产生分歧到互相理解 ，最后将传统文化与数字技术相结合 ，助力传统文化传承的故事 。吴昊阳也一脸骄傲地表示，《墨痕》里所有的图片都是自己画的 。
学生们在参与“匠心创做”木工制作比赛。新京报记者 李木易 摄
与此同时 ，“匠心创做 ”木工制作比赛正在进行 。北大附中新馨学校初二学生关昕彤和王可欣要制作的是一个带有梳妆镜的两层置物盒 。两人告诉记者 ，她们从初一就加入了学校的木工社团，“做木工很有意思 ，我们的动手能力都提高了很多。这次比赛我们两周前就想好了要做什么 ，然后画好了设计图，在上场比赛前 ，图都已经在脑子里了 ，所以现场很快就把它复原出来了 。 ”
北大附中新馨学校共有4名学生参赛，带队教师孙博文表示 ，学生们在木工制作中会得到综合的锻炼 ， “在制作的过程中需要使用一些数学知识，比如勾股定理 。还需要学生们对生活有很强的观察能力 、解决问题能力，然后对产品进行综合设计。”
记者了解到 ，今年在创客秀场 、创客擂台、创客沙龙三大经典板块基础上 ，还新增了妙手开物 、掌控征途 、御空飞行、蔚蓝启航四大模型类项目。
学生们头戴VR眼镜参与体验 。新京报记者 李木易 摄
当天下午，北京景山学校南校区六年级学生张煦恩和北京市朝阳区实验小学五年级学生鲍睿辰正手持遥控器进行航海模型练习 。张煦恩从8岁开始学习航模至今已有三年 ，“课程很有意思 ，不仅可以动手制作航模，还能操控 ，操控航模非常考验手眼协调配合 ，要是能拿高分，会很有成就感。 ”鲍睿辰在学校就参加了船舶社团 ，“我们学校社团有车模也有航模 ，我更喜欢航模 。 ”
今年的科技创客活动由北京市教育委员会主办、北京市少年宫承办，旨在通过设计开展不同形式和内容的活动项目 ，将传统文化教育 、劳动教育等元素融入其中 ，为全市中小学师生搭建一个以科技创客教育为主题的展示交流平台 。
北京市少年宫主任牛晓亮表示，作为第四十三届北京学生科技节的承办单位之一，少年宫已连续四年举办科技创客活动 ，累计辐射学生万余人次。后续组委会还将通过优秀作品巡展 、创客工作坊等形式 ，持续推动科创成果转化，为青少年科技创新后备人才培养搭建阶梯 。
未来 ，北京市少年宫将持续联动故宫博物院、清华大学等优质资源 ，以多元化的形式，让科创教育走出活动现场 、融入日常教学 ，为青少年搭建更广阔的科创舞台 。
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